Plan dnia
I. ORGANIZACJA GRUPY
1.Indywidualna realizacja zadań zaległych z dnia poprzedniego oraz bieżących dla dzieci zdolnych lub z deficytami rozwojowymi
2.Stymulowanie nastawienia poznawczego grupy (we wszystkich aspektach) nastawionych na realizację nowych ofert edukacyjnych
II. REALIZACJA OFERT EDUKACYJNYCH PRZEZ DZIECI ZA POMOCĄ:
- KODU WERBALNEGO
- KODU RELACYJNEGO
- KODU EKSPRESYJNEGO
III. CZAS RELAKSU-rozluźnienie, wyciszenie dzieci za pomocą różnych technik relaksacyjnych
1.Terapia baśnią- czytanie, opowiadanie przez nauczycielkę baśni z morałem
2.Elementy wizualizacji-praca z wyobraźnią
IV. ZABAWY RUCHOWE LUB ZE ŚPIEWEM ORAZ RUCHOWE NA POWIETRZU
GODZINY POSIŁKÓW
1. I- śniadanie - 9.00
2. II - śniadanie - 10.45
3. Obiad - 13.30